Սովորողների իմացական գործունեության արդյունքների գնահատման հիմնախնդիրները դպրոցում քիմիայի ուսուցման գործընթացում

Սովորողների իմացական գործունեության արդյունքների գնահատման հիմնախնդիրները դպրոցում քիմիայի ուսուցման գործընթացում.

Full text not available from this repository.
Item Type: Thesis
Subjects: Pedagogy
Depositing User: NLA Circ. Dpt.
Date Deposited: 18 Oct 2017 13:39
Last Modified: 19 Oct 2017 06:56
URI: http://etd.nla.am/id/eprint/5796

Actions (login required)

View Item
View Item